二年级上册课程说明书

2019-04-01 15:45:05 分类:威尼斯人注册

课程名称

《生态语文-二年级上册——文思大风车》

学期核心素养

1.安心听别人说话,听懂内容,说出要点,能够自信大方地与人交流,学会一点肢体表演。(听、演)

2.正确、流利、有节奏地诵读《三字经》《百家姓》《千字文》《中华字经》等,积累生字和中华文化常识,热爱中华文化。(阅读、识字)

3.结合绘本、童话故事及多样化文本材料阅读,学习运用并列、承接、递进、总分等四种句群展开文章,尝试写点儿童诗。(写)

4.初步学习逻辑思维,尝试对一个事物,进行三个以上角度的观察、想象,从“形状、颜色、触觉”等3个以上的不同的方面,进行有物有序的说话、写话,思维活跃,有个性特点。(思维、说、写)

5.有求知欲,学会利用互联网搜集信息、协助学习。

6.能管理自己情绪,健康成长,对艺术感兴趣。

课程背景

1、学生的观察力较弱

二年级上学期,学生对大自然和身边的事物都产生了浓厚的兴趣,但观察力较弱,不能细致地有顺序地进行观察,导致无话可写。

2、学生的描写太枯燥单调

二年级上学期,学生在进行描写时,往往流于枯燥单调,不够生动细腻。

3、学生的写作缺乏重点和条理

二年级上学期,学生在写作时往往平均用力,没有突出重点,也常常想到哪里写到哪里,缺乏条理性。

课程效果

1、学生的观察力得到提高

二年级上学期,本课程通过绘本、童话故事及多样化文本材料的阅读,及通过对大自然与身边事物的观察,有效提升学生的观察力,使学生有话可写。

2、学生的描写更加生动细腻

二年级上学期,本课程引导学生通过人物描写、景物描写、比喻、拟人等描写启蒙和修辞手法的运用,让学生进行大胆合理的想象,使描写初步具有生动细腻的特点。

3、学会有重点有条理地写作

二年级上学期,本课程引导学生通过并列关系、承接关系、递进关系、总分关系等句群,在写作时抓住重点,有条有序地进行描述。

适学对象

1、小学2年级上学期,观察力较弱、无话可写的学生;

2、小学2年级上学期,记叙枯燥单调的学生;

3、小学2年级上学期,写作时无重点无条理的学生。

课程时长

28次课,每次2小时,共56小时。

课程目标

1、写作兴趣: 观察大自然及身边的事物,培养写作的兴趣,做到有话可写。

2、描写启蒙: 外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写、景物描写等。

3、句式手法:并列关系句群、承接关系句群、递进关系句群、总分关系句群,比喻、拟人。

课程质量标准 (与国家课程标准对照)

标准项 《生态语文-二年级上册》课程标准 国家课程标准
写作兴趣 观察大自然及身边的事物,培养写作的兴趣,做到有话可写 写自己想说的话,写想象中的事物
描写启蒙 外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言描写、景物描写等的启蒙训练 写出自己对周围事物的认识和感想
句式手法 并列关系句群、承接关系句群、递进关系句群、总分关系句群,比喻、拟人 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语

课程特色

1、会观察,乐表达:通过各类记叙方法促进学生对大自然及身边事物的观察,从而培养写作兴趣,使学生有话可写。

2、有方法,会描写:通过各种人物描写及景物描写的方法的学习,有效改善学生作文语言枯燥单调的问题。

3、用句式,有条理:通过并列句式、承接句式、递进句式、总分句式的学习,有效地提升学生写作时的条理性。

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